Reflexión teórica y ejemplar sobre el diseño instruccional virtual

En este trabajo se presenta la propuesta pedagógica y financiera para el diseño, desarrollo y aplicación del curso "Juegos Digitales como Herramienta Didáctica", el cual se pretende ofrecer a distancia a profesores de primaria y secundaria. El objetivo de la misma es presentar los lineamientos, cronograma y costos del curso en cuestión a fin de viabilizar su producción y aplicación. Además, esta monografía es el resultado del curso de Diseño Instruccional en Educación Virtual a Distancia, ya que aporta matices de todo el material estudiado a lo largo de la formación. En un primer momento, se comenta el escenario actual de la educación a distancia en Brasil, luego se presenta el curso, abordando sus aspectos generales y específicos, como la importancia del tema para el público objetivo; el abordaje pedagógico; los tipos de actividades; y las formas de evaluación del curso. Luego, se presentan los recursos de planificación utilizados por el diseñador instruccional en la elaboración del proyecto: mapa de actividades, matriz de diseño y storyboard; y los diferenciales de éste en relación a otros de su tipo. Se presentan los riesgos y soluciones, así como el papel del Diseñador Instruccional en este contexto.