Rechewaq indiwidual'nost' kak semioticheskaq sistema

Problema rechewoj indiwidual'nosti mozhet pretendowat' na rol' swoeobraznogo centra, w kotorom mogut ob#edinit'sq interesy samyh raznyh disciplin i podhodow k izucheniü qzyka. Jeto i sistemno-strukturnyj podhod, i discipliny, swqzannye s antropocentricheskim wzglqdom na qzyk, to est' sociolingwistika, psiholingwistika, pragmatika, kognitiwnaq lingwistika. Vse ukazannye discipliny w toj ili inoj forme sootnosqtsq s qzykowoj lichnost'ü ¿ chelowekom w ego sposobnosti k porozhdeniü i ponimaniü rechi, i rechewaq indiwidual'nost' qwlqetsq hotq i daleko ne edinstwennym, no odnim iz wazhnyh aspektow izucheniq «cheloweka w qzyke». Issledowanie rechewoj indiwidual'nosti tesno swqzano s problemoj owladeniq sistemoj qzyka, poskol'ku qzykowaq lichnost', uswaiwaq ob#ektiwnuü qzykowuü strukturu, po mere swoego razwitiq wyrabatywaet sposoby wzaimodejstwiq s nej, umenie ispol'zowat' ee neobychno, tworcheski w sootwetstwii s temi zadachami, kotorye ona pered soboj stawit. Komplexnoe rassmotrenie rechewoj indiwidual'nosti obespechiwaet konceptual'nyj wzaimoobmen mezhdu razlichnymi sferami teoreticheskih issledowanij i prakticheskimi razrabotkami, sootnosqschimisq s problemoj indiwidual'nogo nachala w texte.