Realizaciq programmy inklüziwnogo obrazowaniq detej rannego wozrasta

Vazhnoj problemoj na segodnqshnij den' w otnoshenii doshkol'nogo obrazowaniq s osobymi potrebnostqmi qwlqetsq inklüziwnoe obrazowanie. Kak razwiwaüschaqsq strana, Indoneziq pytaetsq realizowat' programmu inklüziwnogo obrazowaniq, realizuq razlichnye iniciatiwy, takie kak reforma gosudarstwennoj politiki, swqzannaq s inklüziwnym obrazowaniem, w popytke urawnqt' obrazowanie dlq wseh indonezijcew, powyshaq oswedomlennost' o prawah na obrazowanie dlq wseh sloew indonezijskogo obschestwa i uwelichiwaq chislo uchitelej. kompetencii, kotorye qwlqütsq podhodqschimi i celewymi, a takzhe pomosch' w sodejstwii sozdaniü infrastruktury dlq inklüziwnogo obrazowaniq. Jeta rabota osnowana na kachestwennom podhode, kotoryj budet analizirowat' programmy inklüziwnogo obrazowaniq detej mladshego wozrasta w RA An-Nahl, Dzhakarta, Indoneziq. Rezul'tat issledowaniq; opisat' prakticheskoe primenenie inklüziwnyh programm w RA An-Nal', analiz uprawleniq inklüziwnymi programmami w RA An-Nal' i realizaciü processa inklüziwnogo obucheniq dlq detej mladshego wozrasta.