Razwitie u doshkol'nikow cennostno-smyslowogo otnosheniq

V monografii predstawlena nauchno obosnowannaq cennostno-smyslowaq koncepciq mira Detstwa, raskrywaüschaq fenomen Detstwa kak cennostno-smyslowoj period zhiznedeqtel'nosti rebenka-doshkol'nika w razwitii sistemy cennostno-smyslowogo otnosheniq k kul'ture rodnogo kraq, kak prostranstwo-wremq poznaniq rebenkom obrazow i cennostej kul'tury, otkrytiq lichnostnyh smyslow zhiznedeqtel'nosti; cennostno-smyslowaq model' obrazowatel'nogo prostranstwa doshkol'nogo uchrezhdeniq kak integrirowannaq, kul'turosoobraznaq sreda razwitiq cennostno-smyslowogo otnosheniq doshkol'nikow k kul'ture rodnogo kraq; celostnaq model' uprawleniq processom powysheniq professional'noj kompetentnosti pedagogow w woprosah razwitiq cennostno-smyslowogo otnosheniq doshkol'nikow k kul'ture rodnogo kraq. Adresowana studentam, aspirantam, soiskatelqm, rabotnikam sfery doshkol'nogo obrazowaniq, a takzhe shirokomu krugu chitatelej interesuüschihsq woprosami Detstwa.