Razwitie professional'noj kompetentnosti klassnogo rukowoditelq

V dannoj rabote rassmatriwaetsq odna iz naibolee wazhnyh i slozhnyh pedagogicheskih problem ¿ opredelenie äffektiwnosti wospitatel'nogo processa. Awtor predlagaet wyrabotannye i aprobirowannye w uslowiqh konkretnogo obrazowatel'nogo uchrezhdeniq kriterii ocenki deqtel'nosti klassnogo rukowoditelq. Dannaq metodika ocenki pozwolqet, w otlichie ot predlozhennyh ranee, kontrolirowat' i oceniwat' ne tol'ko kolichestwennye, no i kachestwennye harakteristiki deqtel'nosti. Awtorom podobran instrumentarij dlq izmereniq osnownyh pokazatelej deqtel'nosti klassnogo rukowoditelq. Predlagaemaq tehnologiq ocenki deqtel'nosti klassnogo rukowoditelq mozhet byt' ispol'zowana w prakticheskoj deqtel'nosti drugih obrazowatel'nyh uchrezhdenij.