Razwitie muzykal'no-tworcheskoj odarönnosti doshkol'nikow

V monografii awtor obraschaetsq k integracii iskusstw, kak sredstwu razwitiq muzykal'no-tworcheskoj odarönnosti detej doshkol'nogo wozrasta w processe tworcheskoj deqtel'nosti. Rassmatriwaütsq wozmozhnosti ispol'zowaniq nowyh form wzaimodejstwiq pedagoga s det'mi, orientirowannye na formirowanie uspeshnosti rebenka, razwitie ego indiwidual'nyh sposobnostej. Harakterizuütsq osobennosti proektnogo metoda, pri realizacii kotorogo reshaetsq celyj komplex pedagogicheskih zadach, swqzannyh s formirowaniem integratiwnyh kachestw rebönka, formirowaniem w soznanii detej celostnoj kartiny mira. Popytka ispol'zowaniq idej integraciq kak sowremennoj pedagogicheskoj tehnologii raskrywaet pered pedagogami shirokie wozmozhnosti «konstruirowaniq» obrazowatel'nogo processa, ishodq iz zadach i wozmozhnostej detej. Monografiq adresowana nauchnym rabotnikam, zanimaüschimsq problemoj razwitiq detej doshkol'nogo wozrasta, pedagogam doshkol'nogo, nachal'nogo i dopolnitel'nogo obrazowaniq, studentam pedagogicheskih kolledzhej i wuzow, a takzhe sowremennym roditelqm.