Razwitie liderstwa u doshkol'nikow putem decentracii myshleniq

V sowremennoj psihologicheskoj nauke bol'shoe wnimanie udeleno wozrastnoj psihologii, w chastnosti psihologii doshkol'nogo wozrasta, tak kak mnogie lichnostnye i powedencheskie osobennosti zakladywaütsq u detej imenno w äti gody. Vozrastaüschij interes k dannomu wozrastu u psihologow ob#qsnqetsq tem, chto w sowremennom mire roditeli pridaüt wsö bol'shee znachenie wsestoronnemu razwitiü doshkol'nikow, kak w intellektual'nom, tak i w social'nom plane, otdawaq detej na razlichnye podgotowitel'nye kursy, sekcii i w shkoly rannego razwitiq. Sowremennye tendencii wospitaniq wsestoronne razwityh detej chasto mogut ob#qsnqt'sq stremleniem roditelej sdelat' iz swoih detej buduschih liderow. Cel' dannogo issledowaniq zaklüchaetsq w izuchenii wozmozhnosti razwitiq powedencheskih predposylok liderstwa u doshkol'nikow putem formirowaniq u nih decentracii myshleniq.