RAZRABOTKA I REALIZACIYa KURSA ESP

Proektirowanie kursa - äto process, w hode kotorogo ishodnye dannye o potrebnosti w obuchenii interpretiruütsq dlq sozdaniq integrirowannoj serii opyta prepodawaniq-obucheniq, konechnaq cel' kotoroj - priwesti uchaschihsq k opredelennomu urownü znanij. Mozhno wydelit' tri osnownyh podhoda k razrabotke kursa: orientirowannyj na qzyk, orientirowannyj na nawyki i orientirowannyj na obuchenie. Podhod k razrabotke kursa, orientirowannyj na qzyk, - äto podhod, kotoryj fokusiruetsq na lingwisticheskih harakteristikah obuchaüschegosq w celewoj situacii, Hutchinson i Waters. Jetot podhod naprawlen na ustanowlenie prqmoj swqzi mezhdu celewoj situaciej i soderzhaniem kursa ESP. On ustanawliwaet prqmuü swqz' s celewoj situaciej i potrebnostqmi w znaniqh, chtoby opredelit' lingwisticheskie osobennosti ätoj celewoj situacii, a zatem sozdat' uchebnyj plan posle razrabotki materialow i procedur ocenki.