Raznye stat'i po psihologii

Rasshir'te swoi znaniq posle prochteniq moej knigi, swqzannoj s 1. Trewozhnost' sredi uchenikow kolledzha (Otnosheniq mezhdu roditelqmi i det'mi, otnosheniq mezhdu det'mi i uchitelqmi, otnosheniq i podderzhka roditelej i uchitelej snizhaüt urowen' trewozhnosti. Jemocional'naq podderzhka roditelej i uchitelej rezko menqet statistiku trewozhnosti u uchenikow. Roditeli i uchitel' ispol'zuüt usiliq po profilaktike trewozhnosti i daüt rebenku mnogo uwerennosti, potomu chto äti shagi - tol'ko oruzhie, razbiwshee kamen' trewozhnosti). 2.BREMYa UHODA(Bremq uhoda w sem'qh pacientow i znachitel'no bol'shee bremq uhoda u lic, osuschestwlqüschih uhod za pacientami s shizoaffektiwnym rasstrojstwom, osobenno w sleduüschih oblastqh: swqzannye s suprugom, rutina lic, osuschestwlqüschih uhod, fizicheskoe i psihicheskoe zdorow'e, prinqtie otwetstwennosti, powedenie pacienta i strategiq lic, osuschestwlqüschih uhod. Nekotorye demograficheskie peremennye, takie kak wozrast, obrazowanie i t.d., takzhe imeli znachitel'nuü korrelqciü s bremenem uhoda).3.Profil' ämocional'noj zrelosti wzroslyh chlenow sem'i (Jemocional'naq zrelost' - äto cherta lichnosti, rezul'tat ämocional'nogo razwitiq i proqwleniq ämocij, sootwetstwuüschih hronologicheskomu wozrastu. Obychno ona otrazhaet powyshennuü ämocional'nuü adaptaciü).