Rasstrojstwo autisticheskogo spektra na nachal'nom urowne

Cel'ü dannogo ämpiricheskogo issledowaniq bylo izuchit' wliqnie polozhitel'nogo podkrepleniq na social'nye nawyki autistow, obuchaüschihsq na nachal'nom urowne po predmetu urdu. Issledowanie prowodilos' na uchaschihsq 4-go klassa (n = 48) s rasstrojstwom autisticheskogo spektra, kotorye byli sluchajnym obrazom raspredeleny na dwe gruppy: äxperimental'nuü i kontrol'nuü. Kazhdaq gruppa sostoqla iz dwadcati chetyreh uchenikow. Kontrol'naq gruppa obuchalas' po deqtel'nostnomu metodu bez polozhitel'nogo podkrepleniq, a äxperimental'naq - po deqtel'nostnomu metodu s polozhitel'nym podkrepleniem. V kachestwe instrumenta dlq wyqwleniq autichnyh detej ispol'zowalas' Anketa rasstrojstwa autisticheskogo spektra (QASD). V dannom issledowanii ispol'zowalsq dizajn kontrol'noj gruppy s predwaritel'nym i posleduüschim testirowaniem. Na osnowe analiza dannyh bylo ustanowleno, chto metod, osnowannyj na deqtel'nosti s polozhitel'nym podkrepleniem, byl bolee äffektiwnym, chem metod, osnowannyj na deqtel'nosti bez polozhitel'nogo podkrepleniq, dlq uchaschihsq 4-go klassa. Nablüdalas' znachitel'naq raznica mezhdu ocenkami uspewaemosti po social'nym nawykam uchaschihsq, obuchawshihsq po metodu, osnowannomu na deqtel'nosti s polozhitel'nym podkrepleniem, i metodu, osnowannomu na deqtel'nosti bez polozhitel'nogo podkrepleniq.