Rassmotrenie kibersporta w shkolah

Segodnq wse bol'she lüdej igraüt w wideoigry ili smotrqt, kak igraüt drugie, osobenno predstawiteli pokoleniq Z. Fenomen sorewnowatel'nyh wideoigr, takzhe izwestnyj kak kibersport, stal wazhnoj temoj w nashem obschestwe. Literatura pokazywaet, chto u kibersporta est' preimuschestwa, kotorye mogut predstawlqt' interes i dlq obrazowatel'nyh uchrezhdenij. Odnako w awstrijskih shkolah kibersport po-prezhnemu igraet podchinennuü rol'. V dannoj dissertacii bylo prowedeno kachestwennoe issledowanie w wide 16 interw'ü s äxpertami, kotorye byli razdeleny na dwe gruppy. Suschestwuet dwa warianta wnedreniq kibersporta w shkolah: w kachestwe fakul'tatiwnogo predmeta ili w kachestwe dopolneniq k suschestwuüschim predmetam. Vklüchenie kibersporta w kachestwe obqzatel'nogo predmeta oproshennye schitaüt necelesoobraznym. Odnako wklüchenie kibersporta w awstrijskih shkolah soprqzheno s takimi problemami, kak fakticheskoe wnedrenie, poisk podhodqschego prepodawatel'skogo sostawa i prinqtie so storony rukowodstwa shkoly, uchitelej i roditelej uchenikow.