Radiaciones ionizantes

Considerando que la escuela debe formar individuos preparados para el ejercicio de la ciudadanía, necesita presentar los contenidos de una manera más cercana a la vida cotidiana del estudiante. El objetivo de esta labor es proponer una secuencia didáctica para preparar y guiar a los estudiantes de secundaria a una visita técnica en el sector de la radiología hospitalaria como recurso potencialmente importante para la enseñanza de la radiación ionizante, y ampliar la calidad de la formación de los estudiantes de secundaria, sobre la base de la experiencia que ofrecen otros lugares distintos del aula tradicional. La visita técnica es un recurso didáctico-pedagógico que obtiene grandes resultados educativos, ya que los alumnos pueden observar los conceptos analizados en clase en un entorno real, haciendo el proceso más motivador y significativo para el aprendizaje, extendiendo al alumno el concepto de integración, reflexión y acción, teoría y práctica.