Rabotaüschie studenty: Istorii, stoqschie za ih zhiznennym opytom

Na samom bazowom urowne obrazowanie wazhno, potomu chto ono daet lüdqm bazowye nawyki, neobhodimye dlq wyzhiwaniq w mire w kachestwe wzroslyh. Bol'shinstwo uchaschihsq rabotaüt nepolnyj rabochij den', chtoby zarabotat' den'gi i podderzhat' swoe obrazowanie. Cel' dannogo issledowaniq - prowesti kachestwennyj i uglublennyj opros uchaschihsq starshih klassow ob ih opyte raboty wo wremq ucheby. V chastnosti, issledowanie budet sosredotocheno na razlichnyh posledstwiqh togo, kak rabotaüschij student wliqet na akademicheskuü uspewaemost' informantow. Chtoby poluchit' bolee glubokoe ponimanie ih haraktera raboty, prichin, motiwow, preimuschestw, nedostatkow, ponimaniq i metodow raboty parallel'no s ucheboj. V kachestwe metoda issledowateli ispol'zowali metod izucheniq konkretnyh sluchaew. Dlq analiza dannyh ispol'zowalos' ruchnoe kodirowanie i sopostawlenie. Desqt' (10) otobrannyh studentow byli ispol'zowany w kachestwe klüchewyh informantow dannogo issledowaniq. Otobrannye informanty byli iz odinnadcatogo (11) klassa iz raznyh naprawlenij starshej shkoly Nacional'noj obscheobrazowatel'noj srednej shkoly Roxas. Issledowatel' sostawil woprosnik otkrytogo tipa.