QUERINO RIBEIRO:

El trabajo busca analizar las huellas de la teoría de la administración escolar producida por Querino Ribeiro, a través de la investigación bibliográfica de sus obras "Ensaio de uma teoria da administração escolar" y "Fayolismo na administração das escolas públicas". El análisis de la bibliografía citada tiene por objeto identificar las raíces y los procesos de constitución de los modelos teóricos de administración escolar en el Brasil. También busca comprender la investigación sobre las condiciones existentes (bases teóricas de la época) y los procesos de producción de las teorías de administración y categorías que fundaron las teorías administrativas desarrolladas por Querino Ribeiro.