QUERINO RIBEIRO :

L'ouvrage cherche à analyser les traces de la théorie de l'administration scolaire produite par Querino Ribeiro, à travers la recherche bibliographique de ses ouvrages "Ensaio de uma teoria da administração escolar" et "Fayolismo na administração das escolas públicas". L'analyse de la bibliographie citée vise à identifier les racines et les processus de constitution des modèles théoriques de l'administration scolaire au Brésil. Il cherche également à comprendre les recherches sur les conditions existantes (bases théoriques de l'époque) et les processus de production des théories de l'administration et des catégories qui ont fondé les théories administratives développées par Querino Ribeiro.