Psychologische Ausbildung von Lehrern in einer Bildungseinrichtung

Die Forschung ist der Organisation einer der Aktivitäten des psychologischen Dienstes gewidmet - der Ausbildung von Lehrern, die einen der zentralen Plätze im Arbeitssystem einer Bildungseinrichtung einnehmen sollte. Das Buch enthält eine Analyse der Organisation der pädagogischen Aktivitäten in der Arbeit mit Lehrern. Es wird experimentell bewiesen, dass die Erhöhung der psychologischen Kompetenz der Lehrer bei einer zielgerichteten Organisation der pädagogischen Tätigkeit auf der Grundlage von komplexen Maßnahmen möglich ist. Die in der Arbeit vorgestellten Ergebnisse können als Grundlage für weitere empirische Untersuchungen zur Verbesserung der Tätigkeit des psychologischen Dienstes in einer Bildungseinrichtung dienen. Sie zeigen auch neue Aspekte und Möglichkeiten für den Leiter einer Bildungseinrichtung auf, die psychologische Ausbildung des Lehrpersonals zu organisieren.