Psihoterapiq s podrostkami

Mezhdu wzroslym i rebenkom nahoditsq podrostok, kotoryj wosprinimaet wse po-drugomu. V klinicheskoj praktike igrowye podhody perestaüt byt' äffektiwnymi w kachestwe tehnicheskih sredstw uprawleniq pri rabote s podrostkami, kotorye esche ne gotowy k kontaktam, oposredowannym isklüchitel'no werbal'nym kanalom. V podrostkowom wozraste, kak prawilo, podrostki ne obraschaütsq za psihoterapewticheskoj pomosch'ü spontanno, a naprawlqütsq swoimi opekunami ili specialistami. Na ätom ätape razwitiq u nih qrko wyrazheny wsemoguschestwo, nezhelanie podchinqt'sq i zawisimost' ot wzroslogo. Kak zhe najti k nim tehnicheskij podhod? Psihoterapewtu prihoditsq wnosit' wazhnye tehnicheskie izmeneniq, kotorye ne soglasuütsq s igrowym podhodom ili slowesnym otchetom wzroslogo. Jeta kniga woznikla w swqzi s trudnostqmi, woznikaüschimi pri psihoterapii s pacientami-podrostkami, kotorye ne priemlüt detskie tehniki. V ätoj knige awtor issleduet ätot tupik, illüstriruq ego klinicheskimi sluchaqmi i ukazywaq na wazhnost' peresmotra tehniki, ispol'zuemoj w rabote s podrostkami, predlagaq ispol'zowat' posrednicheskij resurs, chtoby uskorit' i oblegchit' rezul'taty klinicheskoj raboty.