Psihologo-pedagogicheskaq deqtel'nost' psihologa obrazowaniq

Psihologo-pedagogicheskaq deqtel'nost' psihologa obrazowaniq - po suti integratiwno-differencirowannaq - porozhdaet integratiwnye processy w obrazowanii. Osnowu psihologo-pedagogicheskoj deqtel'nosti sostawlqet psihologicheskaq deqtel'nost', realizuemaq w osnownyh naprawleniqh raboty pedagoga-psihologa, w kazhdom iz kotoryh predstawlena wariatiwnaq sowokupnost' pedagogicheskih znanij. Psihologo-pedagogicheskaq deqtel'nost' psihologa obrazowaniq imeet rqd osobennostej, w chisle kotoryh - pedagogicheskij komponent kak bazowaq sostawlqüschaq ätoj deqtel'nosti. Pedagogicheskij komponent psihologo-pedagogicheskoj deqtel'nosti wklüchaet kognitiwnuü, kognitiwno-deqtel'nostnuü, deqtel'nostnuü i reflexiwnuü sostawlqüschie. V monografii predstawleny rezul'taty äxperimental'noj prowerki psihologo-pedagogicheskih uslowij formirowaniq pedagogicheskogo komponenta psihologo-pedagogicheskoj deqtel'nosti psihologa obrazowaniq w obuchenii studentow-psihologow. Izdanie adresowano studentam, aspirantam, a takzhe psihologam, rabotaüschim w sfere obrazowaniq. Monografiq mozhet byt' polezna prepodawatelqm wysshej shkoly, professional'naq deqtel'nost' kotoryh naprawlena na podgotowku psihologow obrazowaniq.