Psihologicheskie granicy "Ya" w igre detej, ne prinimaemyh swerstnikami

V rabote issledujutsya psihologicheskie granicy «Ya» v processe rolevoj igry rebenka so sverstnikami. Polucheny novye dannye ob osobennostyah igry detej, ne prinimaemyh sverstnikami (specifike soderzhaniya igry, sjuzhetov, rolej, organizacii igrovogo prostranstva). Opisany osobennosti narushenij psihologicheskih granic Ya u detej, otvergaemyh ili ignoriruemyh sverstnikami. Vyyavleny vzaimosvyazi mezhdu lichnostnymi harakteristikami, vzaimodejstviem s mater'ju i osobennostyami psihologicheskih granic u jetih detej. Rezul'taty issledovaniya predlagajut novyj vzglyad na problemu narusheniya obshheniya rebenka so sverstnikami i otkryvajut vozmozhnost' ih korrekcii cherez formirovanie ili vosstanovlenie psihologicheskih granic. Metodom korrekcii mozhet vystupat' special'no organizovannaya igra. Kniga orientirovana na issledovatelej, praktikujushhih psihologov, prepodavatelej ¿ specialistov v oblasti psihologii razvitiya, detskogo i semejnogo konsul'tirovaniya i psihoterapii.