Psicología de la educación

Con un mundo que cambia más deprisa que nunca, la creatividad tiene un valor histórico. Como han descubierto muchos inversores, las estrategias de inversión de ayer ya no funcionan necesariamente. Como han descubierto muchos políticos y ciudadanos, las ideas de ayer sobre el comportamiento ético y la corrección no son necesariamente válidas hoy en día. Como han descubierto muchos estudios, la competencia actual es muy diferente a la de cualquier otro momento de la historia. Los periódicos impresos, por ejemplo, tienen que competir no sólo entre sí, sino con sus propias versiones en línea. Vivimos en una sociedad en la que quienes no innovan creativamente corren el riesgo de fracasar en cualquiera de los diversos ámbitos de la vida estudiantil. La creatividad puede referirse a una persona, un proceso, un lugar o un producto, y puede encontrarse tanto en los genios como en los niños pequeños. Ha sido estudiada por psicólogos, educadores, neurocientíficos, historiadores, sociólogos, economistas, ingenieros y eruditos de todo tipo. Pensadores legendarios de todos los tiempos, desde Aristóteles a Einstein, se han preguntado qué significa ser creativo. No hay que tomárselo a la ligera, dados los beneficios que reporta.