Proqwleniq stereotipow i gendernyh rolej

Dannoe issledowanie bylo prowedeno s cel'ü wyqwleniq i analiza proqwlenij gendernyh stereotipow i rolej u uchaschihsq doshkol'nogo i podrostkowogo wozrasta w sel'skoj shkole, chtoby opredelit', mogut li oni wliqt' na ih powedenie i/ili modeli powedeniq w shkol'noj srede; Prinimaq wo wnimanie, chto gendernye stereotipy i roli - äto aspekty i älementy, kotorye byli social'no zakrepleny za muzhchinami i zhenschinami i kotorye pozwolqüt otlichat' odnih ot drugih, no kotorye stali istochnikami nerawenstwa i diskriminacii, schitaetsq, chto dannyj tip issledowaniq neobhodim dlq ponimaniq ätoj problemy i, takim obrazom, s tochki zreniq obrazowatel'noj raboty, dlq orientacii uchaschihsq po ätomu woprosu, uchitywaq, chto na ätom ätape proishodit zakreplenie identichnosti i ubezhdenij lichnosti kak buduschih wzroslyh. Poätomu bylo prowedeno teoretiko-prakticheskoe issledowanie opisatel'nogo tipa s primeneniem izmeritel'nogo instrumenta, kotoryj pozwolil by izmerit' indiwidual'nye ustanowki ili predraspolozhennosti detej w otnoshenii predmeta issledowaniq.