Propuesta de un Programa de Actualización Docente

El objetivo de esta investigación fue Proponer un programa de actualización docente para el uso de las plataformas virtuales en la Universidad Marítima Internacional de Panamá en el periodo 2019-2021. Las teorías desarrolladas para la variable Actualización docente, Torres (2014) y Villegas (2002) y para la variable Plataformas virtuales: Management (2017) y Nasheli (2014). En lo metodológico se empleó el paradigma mixto, el tipo de investigación proyecto factible, con un diseño no experimental de campo transeccional, la población fue de 71 docentes y la muestra de 41 sujetos; para la recolección de la información se optó para el diagnóstico a través de diálogos y un cuestionario con 21 items. Este se sometió al juicio de 5 expertos, la confiabilidad según Cronbach fue de 0.81 de muy alta magnitud. Se aplicó el programa estadístico Statistic versión 18.0, se describieron los valores por cada ítem, agrupados por porcentajes en tablas y gráficos por dimensiones e indicadores.