Proposta de formação para Inteligência Emocional na Educação da Primeira Infância.

A escolha deste tópico deve-se à importância que a Inteligência Emocional tem no desenvolvimento das crianças, tanto no ambiente familiar como escolar, onde elas adquirem uma aprendizagem. Estou interessado, através deste trabalho, em demonstrar os seus benefícios. Além disso, a aprendizagem deste conceito é favorável se se conseguir uma excelente aquisição de competências emocionais e com isso, o desenvolvimento de competências sociais básicas, que proporcionam aos estudantes uma boa auto-estima, desenvolvem a capacidade de empatia, são mais aceites e valorizados e tentam assim prevenir problemas futuros. "O que realmente importa para o sucesso, carácter, felicidade e realização da vida é um conjunto definido de competências sociais, não apenas cognitivas, que são medidas por testes de QI convencionais" (Daniel Goleman, 1996). (Daniel Goleman, 1996).