Proponowany program edukacyjny terapii sztuk¿

Edukacja Art Therapy, która rozpocz¿¿a si¿ w Europie i Stanach Zjednoczonych, od tego czasu rozszerzy¿a si¿ na Ghan¿. To sk¿oni¿o do przyjrzenia si¿ trzem nowojorskim instytucjom Art Therapy w celu zidentyfikowania g¿ównych zasad, którymi kierowäy si¿ ich programy i prawdopodobnie prze¿o¿y¿o te informacje na proponowany program edukacyjny Creative Art Therapy (CAT) do zastosowania w KNUST w Ghanie. W sekcji Przegl¿d literatury omówione tematy obejmowäy teoretyczne wp¿ywy na terapi¿ sztuk¿, edukacj¿ arteterapeutyczn¿ w Europie i USA, arteterapi¿ w Afryce, zdrowie psychiczne w Ghanie oraz oceny oparte na sztuce. W sekcji Wyniki przeanalizowano trzy Programy Edukacyjne Terapii Artystycznej. Stosuj¿c podej¿cie jako¿ciowe, dane wtórne uzyskano g¿ównie w celu odpowiedzi na pytania badawcze, poniewä dane pierwotne by¿y niedost¿pne. Wyniki badania wykazäy, ¿e wszystkie trzy programy spe¿niäy wymagania AATA, miäy specyficzne podstawy filozoficzne dla kädego programu i uwzgl¿dniäy wielokulturowo¿¿. Ustalono, ¿e w perspektywie krótkoterminowej w¿äciwe b¿dzie posiadanie eklektycznej orientacji teoretycznej dla programu CAT, która jest odpowiednia pod wzgl¿dem kulturowym.