Programma logopedicheskoj raboty po razwitiü monologicheskoj rechi

Formirowanie monologicheskoj rechi starshih doshkol'nikow s obschim nedorazwitiem rechi priobretaet perwostepennoe znachenie w obschem komplexe korrekcionnyh meropriqtij. Na osnowanii ätogo byla sostawlena awtorskaq programma, kotoraq podhodit kak dlq detej s rechewymi narusheniqmi, tak i dlq detej s normoj rechewogo razwitiq. V programme predstawleny ätapy razwiwaüschej raboty dlq grupp detej starshego doshkol'nogo wozrasta s ONR. Sowmeschenie igrowoj deqtel'nosti i komp'üternyh tehnologij w processe obucheniq monologicheskoj rechi sposobstwuet zakrepleniü umenij sostawlqt' swqznye opisatel'nye, srawnitel'nye i tworcheskie rasskazy, a takzhe powysheniü interesa detej k zanqtiqm. Realizaciq programmy predpolagaet 4 ätapa logopedicheskoj raboty. Perwyj ätap naprawlen na obuchenie postroeniü predlozhenij. Vtoroj ätap naprawlen na awtomatizaciü umenij sostawleniq rasprostranennyh predlozhenij i obuchenie sostawleniü opisatel'nyh rasskazow. Tretij ätap naprawlen na awtomatizaciü umenij sostawleniq rasprostranönnyh predlozhenij i rasskazow-opisanij, i na obuchenie detej sostawleniü srawnitel'nyh rasskazow. Chetwörtyj ätap naprawlen na awtomatizaciü umenij i obucheniü tworcheskim rasskazam.