Programma ämocional'no-wolewogo razwitiq detej "Psiholog i q"

Poka ämocii detej esche neposredstwenny, ne podchineny dawleniü social'nogo okruzheniq - samoe udobnoe wremq uchit' ponimat' ih, prinimat' i polnocenno wyrazhat'. Dlq ätogo rebenku neobhodimo nauchit'sq proizwol'no naprawlqt' swoe wnimanie na ämocional'nye oschuscheniq; razlichat' i srawniwat' ämocional'nye oschuscheniq; wosproizwodit' ämocii po zadannomu obrazcu ili proizwol'no; ispol'zowat' paralingwisticheskie sredstwa dlq aktiwacii ämocij. Metodicheskoe obespechenie programmy predstawleno razrabotannymi rabochimi tetradqmi, posobiqmi i igrami, naprawlennymi na ämocional'no-wolewoe razwitie, formirowanie poznawatel'nyh i social'nyh motiwow; razwitie nawykow obscheniq drug s drugom i okruzhaüschimi lüd'mi; razwitie psihicheskih poznawatel'nyh processow: wnimaniq, pamqti, myshleniq, woobrazheniq; formirowanie i razwitie proizwol'nosti powedeniq. Metodicheskie rekomendacii dlq roditelej soderzhat informaciü ob osobennostqh psihicheskogo razwitiq detej, rekomendacii po organizacii wospitatel'nogo i obrazowatel'nogo processa doma s uchetom indiwidual'nogo razwitiq rebenka, rekomendacii po podgotowke tworcheskih zadanij. Razrabotany metodicheskie rekomendacii dlq pedagogow-psihologow.