Professor Bacharel:

Este livro é fruto das reflexões empreendidas no Programa de po¿s-Graduac¿äo em Educac¿äo da Universidade Federal do Piaui¿, que deu origem a tese de Doutorado com o título: "(Re) conhecimento da experie¿ncia: reflexo¿es docentes sobre caminhos que se entrelac¿am com o fazer do professor bacharel na Educac¿äo Superior ". O objetivo foi analisar a produc¿äo e a percepc¿äo do conhecimento da experie¿ncia como arcabouc¿o necessärio a prätica educativa, uma vez que o professor bacharel, no contexto da atividade docente, produz e identifica o conhecimento da experie¿ncia caracterizado como arcabouc¿o fundamental do desenvolvimento da sua professoralidade. As narrativas dos professores participantes da pesquisa permitem afirmar que que eles produzem conhecimentos profissionais docentes, por meio das experie¿ncias, e que säo inseridos no manancial de instrumentos que fazem uso para dirimir os dilemas de sua sala de aula, de seus alunos, colaborando para a construc¿äo de um profissional e¿tico e cidadäo. Na compreensäo e na vive¿ncia, os professores, näo so¿ produzem conhecimentos, mas os assumem como indispensäveis a este contexto particular da doce¿ncia superior.