Professional'noe pedagogicheskoe samosoznanie

Rabota Grigorowich L.A. «Professional'noe pedagogicheskoe samosoznanie» poswqschena znachimoj i aktual'noj dlq sowremennoj psihologii razwitiq probleme i raskrywaet wazhnye tendencii w processe stanowleniq professional'noj mental'nosti pedagoga. Dannye, poluchennye w rabote, daüt wozmozhnost' opredelit' konceptual'nye polozheniq professional'noj podgotowki pedagogow doshkol'nyh uchrezhdenij i powysheniq ih professional'noj kwalifikacii, wnosqt suschestwennyj wklad w teoreticheskoe i äxperimental'noe razwitie teorii professionalizacii na primere pedagogicheskoj professii. Vydelennye komponenty professional'nogo pedagogicheskogo samosoznaniq sootneseny s psihologicheskimi instrumentami, komplex kotoryh obespechiwaet adekwatnost' izucheniq soderzhaniq i dinamiki professional'nogo samosoznaniq pedagogow. Ispol'zuemyj awtorom poliparadigmal'nyj podhod, na osnowe kotorogo wypolneno issledowaniq, predstawlqetsq adekwatnym metodologicheskim sredstwom nauchnogo analiza izuchaemogo fenomena.