Professional'naq uspeshnost' uchitelq

V knige rassmatriwaetsq professional'naq uspeshnost' uchitelej, wydelqütsq komponenty ih cennostno-smyslowoj sfery, neposredstwenno wliqüschie na trudowuü deqtel'nost'. Vydelqetsq specifika cennostno-smyslowyh harakteristik pedagogow, opisywaütsq sostawlqüschie ih uspeshnoj deqtel'nosti. Priwodqtsq rezul'taty issledowaniq, w hode kotorogo byli opredeleny tri gruppy uchitelej, nahodqschihsq na raznyh ätapah kar'ernogo rosta, i pokazawshie opredelennye rezul'taty pri izuchenii ih cennostno-lichnostnyh orientacij. A takzhe dannye, podtwerzhdaüschie gipotezu o tom, chto uspeshnost' pedagogicheskoj deqtel'nosti naprqmuü zawisit ot urownq razwitiq cennostno-smyslowoj sfery lichnosti pedagoga.