Professionalisierung oder Ausbildung von öffentlichen Führungskräften?

Das Ziel dieses Buches war es, den Begriff der Professionalisierung dem gegenüberzustellen, was die Ausbildung des öffentlichen Managers im Sinne von Adorno sein sollte, und zu überprüfen, ob die Professionalisierung zu einem sozialen Management führt oder nicht. Eine der großen Herausforderungen für ein demokratischeres Management liegt in der Professionalisierung oder Ausbildung der öffentlichen Bediensteten, die tatsächlich für die Erzeugung und Aufrechterhaltung von Veränderungen in einer transformativen Richtung verantwortlich sind. Genau dies soll in dieser Arbeit erörtert werden. Die Forschung wurde auf der Grundlage einer Untersuchung der Modelle zur Zertifizierung von Führungskräften im öffentlichen Dienst, die der Bundesstaat Minas Gerais seit 2006 eingeführt hat, und des nordamerikanischen Modells durchgeführt. Neben der Analyse von Dokumenten wurden halbstrukturierte Interviews mit 28 Personen, die in Minas Gerais mit der Zertifizierung zu tun haben, und neun Personen, die in den Vereinigten Staaten in fünf verschiedenen Bundesstaaten mit dem Prozess zu tun haben, geführt.