Proektnaq forma obucheniq w kontexte sowremennogo obrazowaniq

V monografii predstawlen awtorskij podhod k ponimaniü proektnoj formy obucheniq i wozmozhnosti ee primeneniq w sowremennom obrazowanii (na primere estestwennonauchnogo proekta «Moj dom»). Sochetanie idei proektnogo obucheniq s himiej nam predstawlqetsq dostatochno perspektiwnym, poskol'ku tradicionno schitalos', chto psihologiq w bol'shej stepeni sozwuchna s gumanitarnym naprawleniem w nauke. Soedinenie w odnom lice himika, wladeüschego soderzhaniem dannoj nauki, i psihologa, umeüschego obespechit' dostojnuü orientaciü w ramkah psihologo-pedagogicheskogo obespecheniq dannogo proekta, pozwolilo nam razrabotat' i prowesti äxperimental'noe issledowanie wnedreniq proekta «Moj dom» w praktiku obscheobrazowatel'noj shkoly. Kniga adresowana wsem, kto interesuetsq teoreticheskimi i praktiko-äxperimental'nymi problemami issledowanij w oblasti obrazowaniq, problemami metodologii i metodow proektnoj formy obucheniq: psihologam, pedagogam, administracii innowacionnyh obrazowatel'nyh uchrezhdenij. Rekomenduetsq slushatelqm kursow powysheniq kwalifikacii, perepodgotowki, praktikuüschim pedagogam i psihologam.