Proektnaq deqtel'nost' w starshih klassah

V predlagaemoj monografii daetsq nauchnoe obosnowanie pedagogicheskih wozmozhnostej proektnoj deqtel'nosti kak sredstwa razwitiq poznawatel'noj aktiwnosti starsheklassnikow. Aktual'nost' issledowaniq obuslowlena potrebnostqmi sowremennogo obschestwa i razwiwaüschejsq obrazowatel'noj praktiki w podgotowke wypusknikow shkol, sposobnyh orientirowat'sq w sowremennyh chrezwychajno slozhnyh, dinamichnyh social'no-äkonomicheskih uslowiqh. V rabote rassmatriwaütsq razlichnye podhody k razwitiü poznawatel'noj aktiwnosti starsheklassnikow, organizaciq ih proektnoj deqtel'nosti, obobschaetsq opyt pedagogicheskoj i nauchnoj deqtel'nosti awtorow. Kniga mozhet byt' rekomendowana uchitelqm srednih shkol, pedagogam dopolnitel'nogo obrazowaniq, studentam pedwuzow, a takzhe shirokomu krugu lic, kotorye interesuütsq problemami obrazowaniq i wospitaniq podrostkow.