Prodwizhenie programmy orientacii i konsul'tirowaniq lic s narusheniqmi sluha

Deti s narusheniem sluha stalkiwaütsq so mnogimi problemami, kotorye wyzwany ih nesposobnost'ü slyshat' i äffektiwno ispol'zowat' ustnuü rech'. Jeto imeet ser'eznye posledstwiq dlq ih lichnogo, social'nogo, obrazowatel'nogo i kar'ernogo razwitiq. Jeto trebuet horosho skoordinirowannogo i obosnowannogo wmeshatel'stwa, chtoby obespechit' ih kompetenciqmi, kotorye pozwolqt im zhit' äffektiwnoj zhizn'ü i stat' otwetstwennymi grazhdanami, nesmotrq na swoj nedostatok. Jeffektiwnaq programma orientacii i konsul'tirowaniq opredelqetsq sowmestnoj rabotoj uchitelej-konsul'tantow i administracii shkoly po resheniü problem, kotorye zatragiwaüt slaboslyshaschih uchenikow doma, w shkole i w dal'nejshej zhizni, chto pozwolqet im naslazhdat'sq zhizn'ü, kak slyshaschie lüdi. Esli budut prinqty nadlezhaschie mery po proforientacii i konsul'tirowaniü, slaboslyshaschie ucheniki smogut realizowat' swoj potencial w zhizni. V ätoj knige Dorkas Githajga opisywaet opredelqüschie faktory programmy po proforientacii i konsul'tirowaniü dlq sodejstwiq razwitiü slaboslyshaschih uchenikow na primere Kenii.