Problemi comportamentali nell'educazione della prima infanzia

I problemi comportamentali fanno parte della vita quotidiana nelle classi di educazione della prima infanzia. Per questo proponiamo una revisione della letteratura insieme a uno studio di caso per situarci prima di tutto in modo concettuale sul problema che ci riguarda e poi passare alla prospettiva dell'insegnante come protagonista diretto e mediatore del conflitto. Si realizza una rassegna bibliografica sulle azioni nella classe di educazione della prima infanzia di fronte ai problemi comportamentali più frequenti degli alunni. Questo articolo offre i risultati di un arduo compito che mira a raccogliere le informazioni necessarie per ottenere alcune nozioni di base su ciò che è considerato comportamento dirompente, i diversi tipi, secondo la gravità e le caratteristiche di tale comportamento, così come una rassegna delle diverse metodologie utilizzate per affrontare i problemi comportamentali che permetterà all'insegnante di stabilire diverse risposte al comportamento dirompente degli studenti, seguendo criteri in accordo con le informazioni scientifiche raccolte.