Problema mira cherez prepodawanie filosofii

V ätoj knige predstawleny razmyshleniq Pernela Mbanga Dima o neobhodimosti wosstanowleniq mira w shkolah cherez prepodawanie filosofii. Cel' - ustranit' otsutstwie garmonii w razlichnyh srednih shkolah Kameruna. Awtor nachinaet s inwentarizacii prepodawaniq filosofii i wosstanowleniq stabil'nosti w obrazowatel'noj srede Kameruna, chtoby zakonchit' ee wkladom (filosofii) w process poiska mira. V ätoj swqzi awtor rekomenduet aktiwizirowat' prepodawanie filosofii, delaq akcent na priobschenii k kriticheskomu myshleniü cherez razum, priwitii takih cennostej i ponqtij, kak smirenie, sprawedliwost', patriotizm, lübow' k obschestwennoj zhizni i sowmestnomu prozhiwaniü. Takim obrazom, daleko ne angeliziruq otnosheniq mezhdu lüd'mi w shkol'noj srede, neobhodimo po-chelowecheski garmonizirowat' ih s pomosch'ü filosofii.