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Beschreibung
Das Buch untersucht die Bedeutung nicht-staatlicher Förderprogramme für Schulen im staatlichen deutschen Schulsystem: von der aktuellen bildungspolitischen Diskussion zur "Schulautonomie" über die erziehungswissenschaftliche Schulentwicklungsdiskussion bis hin zur exemplarischen, empirischen Analyse eines schulischen Förderprogramms.
Schulentwicklung durch nicht-staatliche Förderprogramme?
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 31. Januar 2000 |
| Maße | |
| Gewicht | 391 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783810027368 |
| Seiten | 294 |
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