Principy neklassicheskoj racional'nosti w teorii i metodologii nauki

V monografii predstawleny rezul'taty propedewticheskogo issledowaniq problem genezisa neklassicheskogo tipa racional'nosti i ego wyrazheniq w stile nauchnogo myshleniq,w sisteme filosofskih osnowanij i metodologicheskih principow nauchnogo poznaniq. Smena tipow racional'nosti osmysliwaetsq takzhe w plane korrelqcii preobrazowaniq form wnutrinauchnoj i metanauchnoj reflexii s razwitiem programm neklassicheskoj äpistemologii. Analiticheskaq äxpoziciq äwristicheskih podhodow K.Poppera,I.Lakatosa,T.Kuna,K.Hübnera pozwolqet prosledit' tendencii preodoleniq pozicij fundamentalizma, logocentrizma, kumulqtiwizma, a takzhe opredelit' principy postkriticheskogo myshleniq, aktualizirowannye w obraschenii k probleme polilogichnosti i istorichnosti "nauchnogo razuma". Na osnowe analiza rqda metodologicheskih principow (konstruktiwnosti, interferentnosti, dopolnitel'nosti, nelinejnosti, sootwetstwiq i dr.) raskrywaütsq äpistemologicheskie konnotacii strategij "neklassicheskogo" estestwoznaniq. Opredelqetsq i transracional'nyj profil' gumanitarnogo poznaniq,tematicheski raskrytyj w filosofskoj germenewtike. Demonstriruetsq potencial dialektiki w razrabotke socioantroposofskih i kul'turologicheskih problem.