Primenenie w obrazowanii shkol'nikow

Awtory dannogo issledowaniq prowodqt teoreticheskij obzor naibolee znachimyh aspektow, sposobstwuüschih sozdaniü nowoj issledowatel'skoj perspektiwy, orientirowannoj na studentow i ih problemy pri ispol'zowanii obrazowatel'nyh prilozhenij w oblasti tehnologij dlq chastnogo uniwersiteta w shtate Halisko (Uniwersitet X). Neobhodimost' wyqwleniq i opredeleniq harakteristik i kachestw studentow, pri kotoryh wklüchenie obrazowatel'nogo programmnogo obespecheniq predlagaetsq iz didakticheskih strategij uniwersiteta dlq uluchsheniq prepodawaniq s pomosch'ü tehnicheskih meropriqtij, pozwolqüschih razwiwat' kompetencii u studenta. V osnowe issledowaniq lezhit kolichestwennyj podhod s metodicheskim, prakticheskim i kriticheskim podhodom k processu issledowaniq. Poätomu wazhno osmyslit' i ustanowit' zakonomernosti wmeshatel'stwa didakticheskih strategij w deqtel'nost' studentow s ispol'zowaniem obrazowatel'nyh prilozhenij w kachestwe otlichitel'nogo älementa.