Prepodawanie matematiki w nachal'nyh klassah

Jeta rabochaq tetrad' napisana w pomosch' studentam pedagogicheskih wuzow i kolledzhej po predmetam, ispol'zuemym na kursah pedagogicheskogo obrazowaniq, takih kak bakalawriat nachal'nogo obrazowaniq (BEEd), bakalawriat srednego obrazowaniq po matematike, estestwennym naukam, anglijskomu qzyku, sociologii, T.L.E., MAPEH, wospitanie cennostej i t.d., V nee wklücheny sleduüschie glawy: Glawa 1: Prepodawanie matematiki w nachal'nyh klassah, wklüchaüschaq pqt' (5) urokow: Urok 1: Matematika w nachal'nyh klassah, Urok 2: Uchebnaq programma po matematike w nachal'nyh klassah, Urok 3: Konstruktiwistskaq teoriq w prepodawanii matematiki, Urok 4: Cikl prepodawaniq, Urok 5: Planirowanie obucheniq: Chto nuzhno uchitywat', Urok 6: Modeli planirowaniq obucheniq. GLAVA I: Strategii prepodawaniq w nachal'nyh klassah, Urok 7: Reshenie zadach, Urok 8: Induktiwnoe rassuzhdenie, Urok 9: Uswoenie ponqtij, Urok 10: Matematicheskoe rassledowanie, Urok 11: Obuchenie na osnowe igr. GLAVA III: Uchebnaq programma w nachal'nyh klassah, Urok 12: Ispol'zowanie manipulqtorow, Urok 13: Integraciq cennostej, Urok 14: Sotrudnichestwo, Urok 15: Obuchenie cherez wopros, Urok 16: Oceniwanie obucheniq, Urok 17: Tradicionnoe oceniwanie, Urok 18: Netradicionnoe oceniwanie.