Predstawleniq uchaschihsq gosudarstwennyh srednih shkol o bednosti

V dannoj rabote issleduetsq, kak gosudarstwennye srednie shkoly na Filippinah formiruüt wospriqtie bednosti sredi swoih uchenikow. Ispol'zuq klüchewye idei "samowzaimodejstwiq" i "obobschennogo social'nogo drugogo" w simwolicheskom interakcionizme, w rabote analiziruetsq, kak chelowecheskie i nechelowecheskie wzaimodejstwiq uchaschihsq w uslowiqh gosudarstwennoj shkoly obuslawliwaüt wospriqtie bednosti otdel'nymi uchaschimisq i perspektiwy buduschego razwitiq. V issledowanii ispol'zuetsq sochetanie arhiwnyh dannyh, sowmestnogo nablüdeniq i interw'ü s klüchewymi informantami. Issleduemye chelowecheskie wzaimodejstwiq wklüchaüt otnosheniq respondentow s odnoklassnikami, uchitelqmi i konsul'tantami. Nechelowecheskie wzaimodejstwiq uchenikow wklüchaüt ih uchastie w shkol'nyh meropriqtiqh, shkol'nuü politiku i fizicheskuü sredu shkoly.