Prawa cheloweka - sposob dostizheniq shkol'noj discipliny

Jeta kniga nahoditsq w oblasti obrazowaniq w oblasti praw cheloweka, ona fokusiruetsq na opredelenii togo, kak razwitie discipliny s pozicii obrazowaniq w oblasti praw cheloweka pomogaet postroeniü awtonomii studentow. S ätoj cel'ü bylo prowedeno bibliograficheskoe issledowanie, kotoroe zaklüchalos' w poiske, uporqdochenii i analize perwichnyh i wtorichnyh istochnikow, kotorye byli relewantnymi i nadezhnymi. Krome togo, on daet znaniq i ponimanie togo, kak mozhno rabotat' nad awtonomiej cherez osuschestwlenie praw cheloweka i kak äto qwlqetsq wazhnym älementom dlq uchitelq, poskol'ku äto w principe sposobstwuet zdorowomu sosuschestwowaniü dlq obucheniq detej, chto pozwolqet reshat' problemy klassa na osnowe priznaniq i uwazheniq dostoinstwa kazhdogo iz teh, kto wowlechen w obrazowatel'nyj akt. V ätom smysle principy obrazowaniq w oblasti praw cheloweka, swqzannye s ätiko-kriticheskim podhodom Frejre, pomogaüt uchitelü ottalkiwat'sq ot ätih principow i ispol'zowat' ih w kachestwe rukowodstwa dlq postroeniq discipliny, kotoraq sposobstwuet razwitiü awtonomii u detej na osnowe osuschestwleniq ih praw, chtoby sozdat' uslowiq dlq horoshego sosuschestwowaniq.