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Beschreibung
La Covid-19 a déclenché une accélération technologique réelle¿: ce fut une invitation au changement théorique et méthodologique dans la conception de l¿apprentissage.Le modèle est passé d¿une approche axée sur l¿imitation de l¿enseignement didactique en personne à une approche transformatrice, où les enseignants et les élèves deviennent des co-agents qui agissent, négocient et intègrent de manière créative des ressources pédagogiques et numériques dans des pratiques d¿apprentissage significatives.L¿ouvrage, issu d¿un mémoire d¿habilitation à diriger des recherches (HDR), analyse ce basculement et cette transformation méthodologique.
Details
| Verlag | Editions L'Harmattan |
| Ersterscheinung | 21. März 2024 |
| Maße | 21.5 cm x 13.5 cm x 0.8 cm |
| Gewicht | 157 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9782140300127 |
| Seiten | 108 |
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