Práticas Instrucionais de Liderança dos Excelentes Diretores Escolares

Nas últimas décadas, as escolas têm sido dirigidas de uma forma que não se tem centrado no negócio principal da escolaridade, do ensino e da aprendizagem. Os estilos tradicionais de liderança escolar não têm sido tão eficazes como se esperava. A liderança adoptou teorias derivadas da liderança e gestão da indústria e do comércio. A maioria das teorias foi implementada de forma inadequada em contextos escolares. A Liderança Instrucional é a liderança que se concentra no negócio principal da escola, do ensino e da aprendizagem e tem provado consistentemente ser a liderança escolar mais eficaz até à data, impulsionando indirectamente o crescimento do rendimento escolar dos estudantes. Este livro, portanto, fornece teorias e resultados de investigação sobre práticas de liderança instrucional de directores de escolas eficazes. A medida em que eles praticam a liderança instrucional funciona, e a forma como os praticam são claramente apresentadas neste livro. É por isso que este livro deve ser especialmente útil para os intervenientes escolares, tais como directores, professores, comissões e quaisquer autoridades educativas. Este livro é também útil para estudantes, investigadores, ou mesmo qualquer pessoa interessada em questões de educação.