Praktika inklüziwnogo obrazowaniq w dwuh chastnyh detskih sadah

Issledowanie, predstawlennoe w knige, bylo naprawleno na izuchenie wnedreniq inklüziwnogo obrazowaniq w dwuh chastnyh detskih sadah w podgorode Tabor, administraciq goroda Hawassa. Rannqq inklüziq i wmeshatel'stwo okazywaüt naibol'shee wliqnie na obuchenie i razwitie rebenka. Ozhidaetsq, chto prowedenie issledowanij po dannomu woprosu sygraet wazhnuü rol', obespechiwaq ponimanie dlq uluchsheniq praktiki. V ramkah dannogo issledowaniq byli izucheny faktory, prepqtstwuüschie nadlezhaschemu wnedreniü inklüziwnogo obrazowaniq w otdel'nyh chastnyh detskih sadah. Chtoby najti reshenie wysheukazannoj problemy, byli special'no otobrany wse uchastniki, kotorye, kak schitalos', mogli dat' bogatuü informaciü. Byl ispol'zowan kachestwennyj metod issledowaniq, a imenno fenomenologicheskij podhod, i kriticheski rassmotreny wse neobhodimye issledowaniq, prowedennye ranee. V issledowanii prinqli uchastie okolo dwadcati wos'mi klüchewyh informantow. Jeto byli shest' detej s ogranichennymi wozmozhnostqmi, dwa direktora detskih sadow, dwenadcat' uchitelej/pomoschnikow, shest' roditelej i dwa sotrudnika centrow. V kachestwe instrumentow sbora dannyh ispol'zowalis' analiz dokumentow, polustrukturirowannoe interw'ü, nablüdenie za uchastnikami i obsuzhdenie w fokus-gruppe.