Potrebnosti semej s det'mi s ogranichennymi wozmozhnostqmi

V publikacii opisywaetsq zhizn' semej s det'mi s inwalidnost'ü. Rezul'taty kachestwennogo issledowaniq i praktika pokazywaüt, chto sem'e w celom udelqetsq nedostatochno wnimaniq, a znachit, ne udelqetsq dostatochnogo wnimaniq tomu fonu, kotoryj tak neobhodim i nuzhen dlq zdorowogo razwitiq detej s narusheniqmi zreniq. Issledowatel'skaq gruppa sostoqla iz 19 semej detej s inwalidnost'ü w wozraste ot dwuh do desqti let. V sootwetstwii s postawlennoj cel'ü issledowaniq byl ispol'zowan kachestwennyj podhod i razrabotan metod mnozhestwennogo issledowaniq sluchaq, kotoryj pozwolqet poluchit' bolee glubokoe ponimanie problemy na primere neskol'kih sluchaew. Dlq razrabotki konkretnyh kejsow ispol'zowalis' kak klinicheskie, tak i testowye metody. Dannye, poluchennye klinicheskimi metodami (interw'ü, nablüdenie, poseschenie sem'i), byli obrabotany s pomosch'ü kachestwennogo analiza dannyh. Dannye, poluchennye testowymi metodami (oprosniki FHI i SSQ6), byli sootneseny s dannymi, poluchennymi kachestwennym analizom. V rezul'tate raboty nad dissertaciej byl wyrabotan rqd rekomendacij kak dlq postawschikow uslug, tak i dlq drugih semej, nahodqschihsq na rannih stadiqh prinqtiq narusheniq swoego rebenka.