Postroenie tablic i grafikow pri analize razwedochnyh dannyh

V processe prepodawaniq i izucheniq postroeniq tablic i grafikow predstawleny nekotorye trudnosti, kotorye priweli k razmyshleniqm o tom, kak transformirowat' sposob prepodawaniq statistiki, chtoby studenty chuwstwowali sebq motiwirowannymi, imenno poätomu i formiruetsq sut' ätogo issledowaniq, naprawlennogo na sowershenstwowanie pedagogicheskoj praktiki. Cel'ü issledowaniq qwlqetsq analiz processow prepodawaniq i obucheniq w hode issledowatel'skogo analiza dannyh s pomosch'ü proektnoj metodologii. Issledowanie prowodilos' na urowne bakalawriata so studentami inzhenernyh fakul'tetow s ispol'zowaniem kachestwennogo issledowatel'skogo podhoda, poskol'ku ono naprawleno na izuchenie i kontextualizaciü obrazowatel'noj real'nosti, w chastnosti, na opisanie wzaimodejstwij, proishodqschih w klasse; ego realizaciq i ocenka pozwolili opisat' rol' prepodawatelq i studentow; takzhe byli oharakterizowany strukturnye älementy nekotoryh grafikow, wklüchennyh w proekty, predstawlennye studentami.