Ponimanie nasiliq w otnoshenii detej:

V ätoj knige proanalizirowany wzglqdy rukowodstwa shkol na nasilie w otnoshenii detej w otdel'nyh shkolah rajona Luwero. V knige, w chastnosti, analiziruetsq ponimanie shkol'nym rukowodstwom nasiliq w otnoshenii detej w shkolah; formy i harakter nasiliq w otnoshenii detej, rasprostranennye w shkolah rajona Luwero; a takzhe mery shkol'nogo rukowodstwa po predotwrascheniü nasiliq w otnoshenii detej w shkolah. V knige, osnowannoj na äkologicheskoj modeli, byl ispol'zowan metod issledowaniq konkretnyh sluchaew i kachestwennye metody sbora i analiza dannyh, takie kak interw'ü s klüchewymi informantami i obsuzhdeniq w fokus-gruppah. Issledowanie pokazalo, chto rukowodstwo shkoly i uchitelq priderzhiwaütsq neodnoznachnyh wzglqdow na to, chto predstawlqet soboj nasilie w otnoshenii detej w shkole w rajone Luwero.