Podhody k ocenke

V ätoj obshirnoj knige, poswqschennoj srednemu obrazowaniü, rassmatriwaetsq zhiznenno wazhnaq rol', kotoruü igraet ocenka w powyshenii rezul'tatow obucheniq studentow. V nej rassmatriwaütsq istoki ocenki kak s istoricheskoj, tak i s sowremennoj tochek zreniq, analiziruütsq razlichnye podhody k testirowaniü i to, kak luchshe wsego ispol'zowat' ih dlq formatiwnoj, itogowoj i tekuschej ocenki. V knige rassmatriwaetsq, kak nowye metody, stawshie wozmozhnymi blagodarq razwitiü tehnologij i analiza, mogut izmenit' tradicionnuü ocenku, sdelaw ee bolee personalizirowannoj, integrirowannoj i poleznoj dlq izmereniq sposobnostej bolee wysokogo porqdka. Blagodarq prakticheskim osnowam, politicheskim rekomendaciqm i innowacionnym primeram iz praktiki, kniga predlagaet wazhnejshie idei po sozdaniü i wnedreniü sprawedliwyh sistem oceniwaniq, obespechiwaüschih rawenstwo, prozrachnost' i dowerie. Jeti sistemy takzhe sluzhat osnowoj dlq razrabotki uchebnyh programm i strategij prepodawaniq, adaptirowannyh k menqüschimsq potrebnostqm uchaschihsq srednih i starshih klassow w XXI weke.