Poätika igry w tworchestwe Sashi Sokolowa

V monografii predstawleno original'noe ponimanie prirody hudozhestwennogo tworchestwa, soglasno kotoromu igrowoe nachalo wystupaet immanentnoj suschnost'ü iskusstwa slowa, a ne kak fakul'tatiwnoe kachestwo, prisuschee lish' uzkomu, specificheskomu krugu literaturnyh proizwedenij. Ves' korpus proizwedenij mirowoj literatury awtor monografii razdelqet na dwa osnownyh tipa: proizwedeniq s konstruktiwnym principom «igra w dejstwitel'nost'» i proizwedeniq s konstruktiwnym principom «igra w hudozhestwennoe tworchestwo» (dopuskaetsq i sochetanie nazwannyh tipow s dominirowaniem odnogo iz nih). K takomu ponimaniü ontologii iskusstwa awtor prihodit w rezul'tate issledowaniq igrowoj struktury postmodernistskogo romana Sashi Sokolowa «Shkola dlq durakow», w kotorom sistemnym konstruktiwnym principom wystupaet igra w slowesno-hudozhestwennoe tworchestwo. Kniga adresowana literaturowedam, zanimaüschimsq poätikoj postmodernizma i filosofskimi problemami slowesnogo iskusstwa, mozhet byt' poleznoj dlq shirokogo kruga chitatelej, interesuüschihsq sud'bami sowremennogo iskusstwa.