Plan educativo-ambiental

En la actualidad, el uso inadecuado e irracional de los recursos hídricos, ha ocasionado serios problemas en relación al agua potable, asociados con la escasez, el despilfarro y la falta de cultura ambiental. Ante esta problemática la universidad en especial la UPEL IPM JM Siso Martínez se ha visto en la necesidad de desarrollar planes dirigidos a abordar estos conflictos ambientales. Por ello, el propósito de la presente investigación es concienciar a la comunidad sisomartiniana acerca del uso responsable del agua potable. A través del diseño y posterior ejecución de un plan educativo-ambiental. La investigación fue desarrollada desde el paradigma socio-crítico, mediante el tipo de investigación-acción. Las posturas teóricas consideradas fueron ONU (2008); UNESCO (2015); FNCA (2008); Sauvé (1999), Mayer (1998); VITALIS (2013) y Abbou (2015). La contribución del estudio fue la sensibilización de la comunidad que hace vida en el instituto la cual fue concienciada acerca de la importancia de hacer uso responsable del agua potable, como vía para la sustentabilidad del recurso, y la promoción de la información en las instituciones educativas y las comunidades, donde se desenvuelven.